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正确应用光学显微镜的几个注意点：


一、准确安装的问题


应用显微镜前，首先要把显微镜的目镜和物镜安装上往。目镜的安装较为简略，重要的问题在于物镜的安装，由于物镜镜头较珍贵，万一学生安装时螺纹没合好，易摔到地上，造成镜头破坏，所认为了保险起见，强调学生在安装物镜时要用左手食指和中指托住物镜，然后用右手将物镜装上往，这样即使没安装好，也不会摔到地上。


二、正确对光的问题


对光是使用显微镜时很主要的一步，有些学生在对光时，随意转一个物镜对着通光孔，而不是按请求必定用低倍镜对光。转动反光镜时爱好用一只手，往往将反光镜扳了下来。所以教师在领导学生时，一定要强调用低倍镜对光，当光线较强时用小光圈、平面镜，而光线较弱时则用大光圈、凹面镜，反光镜要用双手转动，当看到均匀光明的圆形视野为止。光对好后不要再随意移动显微镜，以免光线不能正确地通过反光镜进进通光孔。


三、正确使用准焦螺旋的问题


使用准焦螺旋调节焦距，找到物象可以说是显微镜使用中Zui主要的一步，也是学生感到Zui为艰苦的一步。学生在操作进程中极易呈现以下毛病：一是在高倍镜下直接调焦；二是不管镜筒上升或降低，眼睛始终在往目镜中看视野；三是不懂得物距的临界值，物距调到２～３厘米时还在往上调，而且转动准焦螺旋的速度很快。前两种过错成果往往造成物镜镜头抵牾到装片，损伤装片或镜头，而第三种毛病则是学生使用显微镜时Zui常见的一种现象。针对以上过错，教师必定要向学生强调，调节焦距必定要在低倍镜下调，先转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢降落，物镜靠近载玻片，但注意不要让物镜碰到载玻片，在这个进程中眼睛要从侧面看物镜，然后用左眼朝目镜内凝视，并慢慢反向调节粗准焦螺旋，使镜筒渐渐上升，直到看到物像为止，同时向学生阐明一般显微镜的物距在１厘米左右，所以假如物距已远超过１厘米，但仍未看到物像，那可能是标本未在视野内或转动粗准焦螺旋速渡过快，此时应调剂装片地位，然后再反复上述步骤，当视野中涌现含混的物像时，就要换用细准焦螺旋调节，只有这样，才干缩小寻找范畴，进步找到物像的速度。


四、物镜转换的问题


使用低倍镜后换用高倍镜，学生往往爱好用手指直接推转物镜，以为这样比拟省力，但这样轻易使物镜的光轴产生偏斜，原因是转换器的资料质地较软，精度较高，螺纹受力不均匀很轻易松脱。一旦螺纹损坏，全部转换器就会报废。教师应领导学生手握转换器的下层转动板转换物镜。


五、准确用眼的问题


用显微镜察看物体时，应双眼同时睁开，左眼往目镜内注目。但有不少学生往往做不到这一点，爱好用手捂住右眼或干脆闭上右眼，这是不符合试验的察看请求的，这种不良习惯会造成左眼疲劳，同时也不能做到边视察边画图。教师在指出学生这一弊病的同时，应具体示范，告知学生左眼要尽量贴近目镜，右眼试图向视野内凝视，如此重复练习，就会到达双目同时睁开视察的请求。或者也可以通过做以下练习：睁开双眼，用一张纸或手掌竖立在两眼之间，鼻子跟前，使左右眼不能互看对侧一边，然后有意识地先看左边，再看右边，如此３～５次，天天早晚各做一遍，不到一星期便可学会。 显微镜的使用或操作过错，是生物试验中广泛存在的现象，我们只要认真地看待，有意识地往改正它，战胜它，熟练而准确地应用显微镜是完整可以做的。

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