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五、《显微镜和望远镜》教案

https://www.optical17.com 来源:原创 日期:2010-12-6 15:48:11
  五、《显微镜和望远镜》教案

  教学目的:

  知识与技巧

  ⑴懂得显微镜和望远镜的基础构造

  进程与办法

  ⑴学习从物理现象中回纳科学规律的方式。

  ⑵尝试利用已知的科学规律说明具体问题,获得初步的剖析和概括才能。

  感情态度与价值观

  ⑴通过探究运动,显微镜价格摄像头价格,体验探究的乐趣,使学生乐于察看、试验。

  ⑵初步认识科学技巧对于社会发展和人类生涯的影响。

  教学重点:显微镜、望远镜的原理。

  教学难点:看清物体与视角的关系。如何让学生通过凸透镜组合得出显微镜、望远镜的原理。显微镜、看远镜的构造是如何满足组合的凸透镜成像原理的。看清物体与视角有关。

  教学筹备:

  教师:显微镜、看远镜、放大镜、导学单等;

  学生:预习课本内容,搜集与显微镜和望远镜有关的材料。

  教学进程:

  一、旧知再现:上新课之前我们先充一下电,请同窗们快速完成导学单上的旧知再现“我知道”。

  二. 步进新课:

  (一)视角

  当我们站在一头牛的邻近观察它和站在远处观察它,哪一次观察的明白一些?看到它的大小一样吗?实际上牛的大小变了吗?为什么会呈现这种现象?

  教师展现图片先容视角,师领导学生视察讨论、剖析、回纳出:

  ①. 视角越大,对物体的观察越明白。

  ②.视角的大小不仅与物体的大小有关,还与物体到眼睛的间隔有关。

  师:要想看清物体,就要增大视角,我们可采取什么办法来增大它?

  生思考答复。

  (二)、显微镜

  1、师:假如我们想看清一些很小或很远的物体,我们通常借助两种神奇的光学仪器,你知道它们是什么吗?

  生会显微镜和望远镜

  师:很好,这阐明借助它们增大了我们的视角,那它们是如何增大视角的呢?

  学了显微镜和望远镜后你就会清楚。

  师:下面我们先来研讨显微镜,示显微镜实物让生说它的基础结构

  领导学生探究:用两个凸透镜察看近处的物体

  ①用钢笔在书上或本子上画一组箭头(或课本、本子上的字)如图:

  ②先用一个凸透镜(物镜)观察这组箭头(或字),得到放大的像。

  ③再用另一个凸透镜(目镜)察看上面看到的像,得到清楚放大的像。

  师巡查、领导。(指点学生:用短焦距的作物镜,用长焦距的作目镜;物镜成的像要与物来比拟;目镜成的像要与物镜成的像来比拟,物镜成的像就是目镜的物。)

  通过探究,你有什么发明?得到了什么结论?(学生讨论、交换,。)

  教师展现显微镜成像光路图。

  显微镜成像的原理(师领导生总结):物体在物镜的一倍焦距和二倍焦距之间(f<u<2f)成倒立放大的实像,这个实像在目镜的一倍焦距以内(u<f)成正立放大的虚像。

  (三) 看远镜

  讲述:用显微镜把物体放大可以观察近处的渺小物体,那么如何看清远处的物体呢?(用望远镜)

  展现实物望远镜:望远镜也是由两组透镜组成的。(分目镜和物镜)引诱生探究:用两个凸透镜观察远处的物体。

  ①先用一个凸透镜观察的窗外远处的物体。注意成像情形。

  ②再用另一个凸透镜观察上面得到的物体的像。注意成像情形。

  教师巡回领导:与显微镜相反,长焦距的放在前面作物镜,然后再用短焦距的作目镜进行观察。

  通过探究,你有什么发明?得到了什么结论?(学生讨论、交换,。)

  望远镜成像原理(师生共同总结):

  物体在物镜的二倍焦距之外(u >2f),成倒立缩小的实像,这个实像在目镜的焦点以内,成正立放大的虚像。

  5. 课堂小结

  同窗们,这节课你们有哪些收获?(学生谈自己的收获)

  反馈练习

  1.应用显微镜时,被观察的物体经过________次放大,第一次放大与________原理雷同,阐明了被视察物体应放在物镜的________之间,成________像;第二次放大与________原理相同,成________像。

  2.应用望远镜时,物镜的作用与________原理雷同,成________像;目镜的作用和________原理雷同,成________像。

  作业:

  板书设计:五、显微镜和望远镜

  1、视角:

  ①. 视角越大,对物体的视察越明白。

  ②.视角的大小不仅与物体的大小有关,还与物体到眼睛的间隔有关。

  2、显微镜:

  (1)构造:

  目镜:焦距短,成正立、放大的虚像,相当于放大镜。作用是把物镜成的像再一次放大,起放大镜的作用

  物镜:焦距长,成倒立、放大的实像,相当于投影仪的镜头。作用使物体进行一次放大。

  (2)原理:物体在物镜的一倍焦距和二倍焦距之间(f<u<2f)成倒立放大的实像,这个实像在目镜的一倍焦距以内(u<f)成正立放大的虚像。

  (3)增大视角的方式:通过把物体放大来增大视角的。

  3、望远镜:

  (1)结构:

  目镜:焦距长,成正立、放大的虚像,相当于放大镜。作用是把物镜成的像放大。

  物镜:焦距短,成倒立、缩小的实像,相当于照相机的镜头。作用是把远处的物体与眼睛的间隔拉近。

  (2)原理:物体在物镜的二倍焦距之外(u >2f),成倒立缩小的实像,这个实像在目镜的焦点以内,成正立放大的虚像。

  (3)增大视角的方式:通过把物体的像移近来增大视角和把物体的像放大来增大视角的。

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